閱讀辛棄疾《水龍吟》(登建康賞心亭)，然后回答下面試題。

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落曰樓頭，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。休說鱸魚堪繪，盡西風、季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此?倩何人喚取、紅巾翠袖，扭英雄淚?

第1題 這首詞上片的主要內容是什么?

參考答案：這首詞的上片通過寫景和直接抒情，表達了報國無門的悲憤心情。開頭“楚天千里清秋”到“斷鴻聲里”，都是寫詞人登高望遠所見。清秋美景給詞人帶來的不是愉悅，而是無限的憂愁和遺憾，而失群的孤雁，正是他這位“江南游子”的形象寫照。后面幾句由描寫景物轉為描寫人物形象，一個報國的志士，拍遍欄桿，也沒有人能理解他的志向，報國無門的悲憤得到了淋漓盡致的抒發。

第2題 “休說鱸魚堪繪，盡西風、季鷹歸未?”一句的含義是什么?

參考答案：其一，表明自己不愿學張翰(季鷹)置國事于不顧，棄官歸隱;其二，表明家鄉已被金兵侵占，有家難歸。

第3題 詞的下片所用三個歷史典故的原來含義及作者借用這三個典故表達的思想感情分別是什么?

參考答案：這首詞的下片用了三個歷史典故，表現了作者對人生態度的取舍。“休說鱸魚堪鲙，盡西風、季鷹歸未?”用晉代張翰辭官的典故。張翰，字季鷹，晉代吳郡人，在洛陽做官時，不滿于官場污濁，權貴橫行，見秋風起，即想起了家鄉的莼菜羹和鱸魚繪，便辭官歸家。作者在這里反用其意.表示在國難當頭之際，不該置國事于不頤，思歸故鄉。“求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。”用三國時劉備批評許汜的故事。許汜受到名士陳登的冷遇，大為不滿。并向劉備訴說，劉備批評他在國難當頭之際，只知買田置地的小事，不管國家大事，說若是自己，會對他更不客氣。詞人的意思是說，作為一個志士，應該關心國家大事，恥于做自私自利的庸人。“樹猶如此”，用晉朝桓溫的典故。桓溫北伐，看見他早年種的柳樹已經長得非常粗大，不禁感慨地說：“木猶如此，人何以堪!”詞人用這一典故，意在表示時光飛逝，報國無期，令人傷感。

閱讀陶淵明《飲酒》(其五)，然后回答下面試題。

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣曰夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辯已忘言。

第4題 分析這首詩融寫景、抒情、說理于一體的寫作特色。

參考答案：《飲酒》(其五)短短十句，卻理情俱在。開頭四旬與結尾兩句說理議論，中問四句寫景，但是，議論中有情，寫景中更是情隨字露，融說理、寫景、抒情于一體，表現了詩人向往田園、皈依自然的內心感受。

第5題 分析這首詩寫景句子所表現出來的思想感情。

參考答案：表達出遠離紛爭、喧囂、危險的官場，追求輕松自在的田園生活的思想情感。

第6題 這首詩的主題是什么?

參考答案：這首詩寫了作者心遠世俗、欣賞自然的興致和從中領悟到人生的真正意義，找到自己人生歸宿的快樂心情，也蘊涵著詩人對宇宙人生超然境界的向往和憧憬。

閱讀歐陽修《五代史伶官傳序》中的一段文字，然后回答下面試題。

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?

第7題 解釋文中劃橫線加點字的含義。

組：___________

函:___________

抑：___________

本：___________

參考答案：組：泛指繩索。函：木匣，名詞活用作動詞，用木匣裝起來。抑：或是。本：考察，追本溯源。

第8題 這段文字的中心論點是什么?

參考答案：國家的興衰，事業的成敗，主要取決于人事。

第9題 概括這段文字的論據。這段話采用了什么論證方法?

參考答案：這段文字用的是后唐莊宗得天下與失天下的歷史事實論據。對比的方法。主要是歷史事實的興與衰、成與敗的對比，和“得之難而失之易”與“成敗之跡，而皆自于人”兩種觀點的對比。

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