1.目前我國(guó)教育在很多方面不同于新中國(guó)成立初期的教育，這反映了教育具有()

A.相對(duì)獨(dú)立性

B.歷史性

C.階級(jí)性

D.永恒性

2.教育的本質(zhì)屬性是()

A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

B.相對(duì)獨(dú)立性

C.永恒性

D.歷史性

3.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是()

A.心理起源論

B.生物起源論

C.勞動(dòng)起源論

D.神話(huà)起源論

4.學(xué)校體育的基本組織形式是()

A.課外體育鍛煉

B.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

C.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

D.體育課

5.古希臘雅典教育比較重視對(duì)年輕一代進(jìn)行()

A.軍事體育教育

B.天文地理教育

C.政治哲學(xué)教育

D.多方面發(fā)展教育

6.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的()

A.穩(wěn)定性

B.不平衡性

C.順序性

D.個(gè)別差異性

7.實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是()

A.社會(huì)實(shí)踐

B.課外校外教育活動(dòng)

C.教學(xué)

D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

8.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的根本因素是()

A.社會(huì)生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化傳統(tǒng)

9.教育者創(chuàng)設(shè)交往情境，提供社會(huì)互動(dòng)機(jī)會(huì)，組織多方面交往活動(dòng)以教育學(xué)生的德育方法是()

A.疏導(dǎo)法

B.交流法

C.對(duì)話(huà)法

D.心理咨詢(xún)法

10.19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱(chēng)為()

A.生物起源論

B.勞動(dòng)起源論

C.心理起源論

D.實(shí)踐起源論

11.人類(lèi)最早的教學(xué)手段是()

A.直觀(guān)教具

B.口耳相傳

C.文字材料

D.黑板加粉筆

12.在建立良好的師生關(guān)系的過(guò)程中起決定性作用的是()

A.家長(zhǎng)

B.教師

C.學(xué)生

D.校長(zhǎng)

參考答案：

1.B2.A3.C4.D5.D6.B 7.C8.A9.Bl0.All.Bl2.B

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